לוגו של תכנית גפ"ן

יחידת לימוד – אופטיקה אקולוגית

יחידת לימודי אופטיקה אקולוגית

יחידת הלימוד מיועדת לתלמידי מגמת פיזיקה ותלמידי מדעים מצטיינים מחט"ב. ביחידת הלימודים לומדים תכנים מתכנית הלימודים וגם מוסיפים קומת ההעשרה. נקודת המוצא של היחידה הוא מערכת היחסים הויזואלית בין ציפור טורפת דגים לטרפה התת מימי.

יחידת הלימוד מומלצת לתלמידים שיגיעו לחווית פיזיקטבע בנושא אופטיקה וגלים. ניתן ללמד את היחידה לפני או אחרי הפעילות.

איך נמלה כל כך קטנה, סוחבת משקל כל כך גדול? וגם סיפור אישי

נמלה מהמין אצנית ארוכת מחוש סוחבת נמלה מתה מהסוג קמפונית

פעמים רבות אנחנו רואים נמלים סוחבות משא גדול להפליא. לעיתים זו נמלה יחידה הסוחבת אוכל, אבן או אפילו נמלה אחרות ופעמים אחרות אלו קבוצת נמלים שסוחבות מזון בסחיבה משותפת. אז אין הן עושות את זה? איך הן כל כך חזקות?

מסתבר שהסיבה היא- כי הן קטנות!

מאמר בגיליון תהודה למורים לפיזיקה

יצא מאמר שכתבתי על פיזיקטבע- איך נולד המיזם. הוא מאוד ארוך, תרפרפו, תראו את התמונות היפות ואם יש פרק שמעניין אתכם תתעמקו יותר. בגדול- אני אוהבת טבע, ואוהבת במיוחד את שמורת טבע עיינות צוקים בה אני עובדת כבר מ2015. אני גם אוהבת ללמוד, ממש. אוהבת להעביר את אהבת החקר הלאה. שילוב של מזל, אומץ, חוכמה […]

תעופת ציפורים בים המלח

נפנוף כנפיי הציפורים משתנה כתלות בגובה מעל פני הים. ככל הגובה גדול יותר כף משרעת הנפנוף קטנה יותר.

אקולוגיה חושית: איך ציפור טורפת דגים מתגברת על בעיות אופטיות בראייה במים, באוויר וביניהם. ומה רואה הדג במים?

צילום עשהאל בן צרויה

אקולוגיה של ציפורים טורפות דגים. איך הציפור מאתרת את הדג למרות כל הבעיות האופטיות: השתקפויות, מיקום ועומק מדומים. ואיך הדג רואה את הציפור?
צילום תמונה ראשית: עשהאל בן צרויה Asatography

מה קורה לאזניים שלנו בירידה לים המלח, על לחץ אטמוספרי, השפעותיו ומדידתו

למה האזניים "נסתמות" במעברים חדים בגובה? פוסט על האוזן שלנו ועל לחץ אוויר: איך מכינים ברומטר איכותי, הדגמות שונות לכך שלאוויר יש נפח ומשקל, משחק נחמד שמדגים לחץ אוויר, לחץ אטמוספרי במקומות שונים ואיך זה משפיע ואיך ניתן למדוד לחץ אטמוספרי גם באופן כמותי ומדויק.